In onze analyses zien we terug dat er nog veel kinderen zijn, die een spel met kroontjes (veel) blijven spelen. De reden hiervoor kan natuurlijk zijn dat een kind een spel zo leuk vindt dat hij het wil blijven spelen, maar in veel gevallen blijkt een ‘kroontjesspel’ voor kinderen een makkelijke manier om snel veel muntjes te verzamelen. Dit spel beheersen ze namelijk al heel goed.
We denken dat kinderen hun kostbare oefentijd in Prowise Learn beter kunnen besteden aan spellen waar ze minder goed in zijn en waar dus nog verder valt te ontwikkelen. Daarom kunnen kinderen geen muntjes meer verzamelen op spellen waar ze al één of meerdere kroontjes hebben. Het spel blijft wel speelbaar, maar de speler wordt alleen beloond met speelplezier en niet langer met muntjes.
We verwachten dat deze aanpassing aan het systeem het zogenoemde ‘muntjesjagen’ zal verminderen en meer effectieve speeltijd op zal leveren in Learn.
Het kan voorkomen dat een kind al een aantal spellen met kroontjes in Learn heeft en dat het gevoel ontstaat dat er geen mogelijkheden meer zijn om muntjes te verzamelen. Kijk dan even goed naar de spelinstelling van dit kind. Mogelijk staan er (per ongeluk) spellen uit, die het kind wel kan spelen en waar muntjes mee te verzamelen zijn.
Wanneer een enkel kind daadwerkelijk alle spellen in Learn uitgespeeld heeft, en geen muntjes meer kan verzamelen met het goed beantwoorden van vragen, worden nog wel altijd muntjes verzameld met het afronden van hele speelsessies en het spelen van superspellen. Superspellen kunnen door een leerkracht en/of ouder klaargezet worden in de spelinstellingen.