Prowise Learn ist aufgrund seiner wissenschaftlich bewährten adaptiven Technologie, die an der Universität von Amsterdam in den Niederlanden entwickelt wurde, einzigartig. Adaptivität bedeutet, dass die Aufgaben an die spezifischen Fähigkeiten aller SchülerInnen angepasst wird. Wenn die SchülerInnen die Aufgaben schnell und korrekt beantwortet, werden automatisch schwierigere Aufgaben angeboten. So kann es vorkommen, dass einigen SchülerInnen Aufgaben angeboten werden, die im Unterricht noch nicht behandelt wurden.
Wenn sich diese Aufgaben als zu schwierig erweisen und der/die SchülerIn mehr Fehler macht oder das Fragezeichen verwendet, registriert das System dies und wählt eine andere Aufgabe aus einem leichteren Bereich. Die Aufgaben werden vom adaptiven System so gewählt, dass jede/r SchülerIn – unabhängig von dem Fähigkeitsniveau – 75% der Aufgaben korrekt beantwortet (bei Schwierigkeitsgrad „leicht“ sind es 90%, 75% bei „normal“ und 60% bei Schwierigkeitsgrad „schwer“).
Beim ersten Spielen wird das Niveau der SchülerInnen festgestellt. Danach erhält der/die SchülerIn immer Aufgaben auf seinem/ihrem eigenen Niveau und wird so eingestellt, dass er/sie immer die meisten Aufgaben richtig löst. Aufgrund des adaptiven Effekts ist die Spielumgebung ausschließlich für diese/n SchülerIn bestimmt. Es ist also im Interesse des Spielenden, dass niemand anderes in seiner Spielumgebung spielt.
- Hintergrund von Prowise Learn
Die Ursprünge von Prowise Learn entstanden 2009 aus einer Forschung für eine Doktorarbeit an der Uni Amsterdam, die sich mit dem Prozess des kindlichen Lernens befasst hat. Seit 2018 gehört Learn zu dem Software-Portfolio von Prowise und ist damit eine optimale Ergänzung der Unterrichtssoftware Presenter 10. Mit der adaptiven Lernsoftware Learn können SchülerInnen der Primar- und Sekundarstufe selbstorientiert im Unterricht oder von Zuhause aus spielerisch ihre Fertigkeiten in den Bereichen Mathe, Sprache und Kreativität verbessern.